李中国教授当选教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会委员

发布时间:2019-07-18 作者: 来源:教育学院 浏览次数:298

日前,教育部发文成立20192022年教育部高等学校教师培养教学指导委员会,网络棋牌游戏成为教育部教师培养教学指导委员会委员单位,我校李中国教授当选教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会委员。

据悉,教育部高等学校教师培养教学指导委员会是教育部为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实全国教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,大力振兴教师教育,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,充分发挥专家组织对教师教育改革的研究、咨询和指导作用而成立的学术组织。主要承担教师培养的理论与实践研究;指导师范类专业建设,参与师范类专业认证及专业设置的咨询;指导开展课程教学改革,推广优秀教学成果;组织开展高等学校教师教育教师教学能力提升培训、学术研讨和国际交流;指导卓越教师培养计划实施,并向教育部提出咨询意见和建议及教育部委托的其他任务。委员会根据培养类型和工作任务设置,具体包括:中学教师培养教学指导委员会、中等职业学校教师培养教学指导委员会、幼儿园教师培养教学指导委员会委员、小学教师培养教学指导委员会委员、特殊教育教师培养教学指导委员会等5个委员会。

同时,教育部高等学校教师培养教学指导委员会的组建充分体现了在中小学(含幼儿园、特教学校、中职学校,下同)教师培养中“多元一体”的协同育人理念,5个委员会中总计114位专家中,其中96名专家来自全国53所高校(其中师范大学29所),另外18名专家分别来自17家中小学、教研机构、教育企业及教育行政部门等。 

李中国,二级教授,博士(后),社会科学处处长, 教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会委员,教育部普通高等学校师范类专业认证专家;山东省有突出贡献的中青年专家,山东省教学名师; 国家社会科学基金项目、国家级精品资源共享课、中国博士后科学基金一等资助和特别资助项目主持人;中国教育学会教育政策与法律研究分会常务理事,全国小学教师教育委员会常务理事,山东省教育学会常务理事;在《教育研究》、《新华文摘》等期刊发表和转载学术论文100余篇,出版专著、教材近20部;主持和承担国家和省部级教学和科研项目20余项;荣获“国家级教学成果二等奖、省级教学成果特等、一、二等奖”“山东省社会科学优秀成果二、三等奖”等20余项。

 

编辑:徐红玉

责任编辑:房霞


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